扎根乡土育桃李 三十八载守初心 记河北省宁晋县耿庄桥学区教师张志涛
扎根乡土育桃李 三十八载守初心 记河北省宁晋县耿庄桥学区教师张志涛
扎根乡土育桃李 三十八载守初心 记河北省宁晋县耿庄桥学区教师张志涛38年如一日,扎根乡村一线,为农村孩子筑梦扬帆;他被同事们称作“工作狂”,永远阳光自信,总在(zǒngzài)辛勤耕耘;他时刻提醒自己:“要善于把每(měi)一件事情、每一句话、每一个动作,甚至是每一个眼神都做出教育的味道,对(duì)每个学生(xuéshēng)产生积极的影响!”
他就是耿庄桥学区刘家台小学教师(xiǎoxuéjiàoshī)张志涛,一位始终坚守在全县最偏远乡村(xiāngcūn)教学点的普通教师。在乡村一线默默耕耘38年,他用教育(jiàoyù)人的坚守与奉献守护(shǒuhù)着一双双渴求知识的眼睛,用初心传承着对乡村教育事业的忠诚与担当。
这份热爱源自传承。儿时,父亲(fùqīn)握着粉笔授课的背影,在他心中埋下了成为教师的梦想。作为党员、教师的父亲常告诫他:“你(nǐ)在家门口(jiāménkǒu)工作,一定要对得起父老乡亲们对你的信任,你要好好干,干出成绩!让我们更多农村(nóngcūn)的孩子考上大学,走出农村!”
1986年秋,19岁的(de)张志涛(zhāngzhìtāo)成了村里唯一的代课教师。学校只有4间土坯房,院子里一张斑驳的水泥球台是唯一的体育设施。当地流传着顺口溜:“土屋子,土台子,里面(lǐmiàn)一群泥孩子。”
那时,他一人承担着1至3年级所有学科的教学,还兼任三个年级的班主任。三个年级背对背挤在两间教室里,他如陀螺般穿梭其间,嗓子哑了含薄荷叶(bòhéyè),腿肿了拄木棍坚持上课(shàngkè)。夜晚,他和学生们(men)(men)趴在水泥(shuǐní)球台上,借着月光读书;周末,孩子们挤在他家炕头写作业,灶台上玉米糊咕嘟作响,书香、墨香与饭香交织成最温暖的记忆。
第二年期末考试,他的班级(bānjí)从历年倒数冲进前三,轰动当地。学区(xuéqū)校长紧紧握住他的手说:“张老师,你(nǐ)让这群‘泥娃子’看见了光。”
2005年,全县(quánxiàn)农村(nóngcūn)小学从三年级起开设英语课(yīngyǔkè),面对无人愿意接手的难题,并非英语专业出身的他,毅然挑起全校三至六年级英语教学的重担。从此,他没日没夜地学习音标、背诵单词,反复听磁带纠正发音。他自制单词卡片(kǎpiàn),自编朗朗上口的顺口溜(shùnkǒuliū),激发了学生对英语学习的兴趣。2009年,他所教三年级英语成绩以(yǐ)94.31的平均分荣获全县第一名,再次引起轰动。
后来(hòulái),他有3次调到条件更好(gènghǎo)学校的机会,却都婉言拒绝,因为他早已无法割舍孩子们那一双双期盼的眼睛,他的生命已经(yǐjīng)与这片土地紧紧相连。
在农村,留守儿童众多。曾经有(yǒu)一年,张志涛所带六年级的班上转来(lái)一名特殊学生。因父亲去世、母亲外出打工(dǎgōng),寄养在姥姥家,孩子性格孤僻,从不与同学交流,课堂上也从不举手发言。张志涛了解情况后,每天放学后都家访,帮他(tā)复习功课,教(jiào)他读(dú)单词、写句子。得知孩子喜欢画画,还特意自己掏钱买来画笔和纸张送给他。看到孩子逐渐变得自信,愿意与同学交流了,英语成绩也大幅提升,张志涛喜在心间。后来(hòulái),这个孩子顺利考上了理想中学。
像这样的事,张志涛已记不清(jìbùqīng)有多少。如今,张志涛已年近花甲。他将最宝贵的时光,都献给了这片热土。他也在这里的三尺讲台上(shàng),找到了人生最深的慰藉。每每提起他的名字,周围同事都会(huì)不约而同地竖起大拇指(dàmǔzhǐ)。
“他(tā)像一束阳光,温暖了学生。他的根已经(yǐjīng)扎在了这里。”刘家台小学校长张秋棉这样评价说。“志涛老师(lǎoshī)是我教学路上的恩师,他把自己宝贵的教学经验倾囊相助,指导我的英语公开课荣获全市一等奖。”青年教师王芳对张志涛感激不尽(gǎnjībùjìn)。
天道酬勤,他(tā)已(yǐ)九次获县政府嘉奖,两次记功,还先后荣获(rónghuò)“邢台市优秀教师”“邢台市学科名师”“河北省优秀教师”“河北省骨干教师”“河北省优秀乡村教师”“河北省特级教师”等诸多荣誉称号。
然而,在张志涛心中,最珍贵、最欣喜(xīnxǐ)的是看到自己的学生们送来的一张(yīzhāng)张大学录取通知书,是听到学生们在各行各业发光发热(fārè)的消息……
中国教育报 记者 周洪松 通讯员 寇立辉(kòulìhuī) 李鹏举 6月16日电(rìdiàn)
38年如一日,扎根乡村一线,为农村孩子筑梦扬帆;他被同事们称作“工作狂”,永远阳光自信,总在(zǒngzài)辛勤耕耘;他时刻提醒自己:“要善于把每(měi)一件事情、每一句话、每一个动作,甚至是每一个眼神都做出教育的味道,对(duì)每个学生(xuéshēng)产生积极的影响!”
他就是耿庄桥学区刘家台小学教师(xiǎoxuéjiàoshī)张志涛,一位始终坚守在全县最偏远乡村(xiāngcūn)教学点的普通教师。在乡村一线默默耕耘38年,他用教育(jiàoyù)人的坚守与奉献守护(shǒuhù)着一双双渴求知识的眼睛,用初心传承着对乡村教育事业的忠诚与担当。
这份热爱源自传承。儿时,父亲(fùqīn)握着粉笔授课的背影,在他心中埋下了成为教师的梦想。作为党员、教师的父亲常告诫他:“你(nǐ)在家门口(jiāménkǒu)工作,一定要对得起父老乡亲们对你的信任,你要好好干,干出成绩!让我们更多农村(nóngcūn)的孩子考上大学,走出农村!”
1986年秋,19岁的(de)张志涛(zhāngzhìtāo)成了村里唯一的代课教师。学校只有4间土坯房,院子里一张斑驳的水泥球台是唯一的体育设施。当地流传着顺口溜:“土屋子,土台子,里面(lǐmiàn)一群泥孩子。”
那时,他一人承担着1至3年级所有学科的教学,还兼任三个年级的班主任。三个年级背对背挤在两间教室里,他如陀螺般穿梭其间,嗓子哑了含薄荷叶(bòhéyè),腿肿了拄木棍坚持上课(shàngkè)。夜晚,他和学生们(men)(men)趴在水泥(shuǐní)球台上,借着月光读书;周末,孩子们挤在他家炕头写作业,灶台上玉米糊咕嘟作响,书香、墨香与饭香交织成最温暖的记忆。
第二年期末考试,他的班级(bānjí)从历年倒数冲进前三,轰动当地。学区(xuéqū)校长紧紧握住他的手说:“张老师,你(nǐ)让这群‘泥娃子’看见了光。”
2005年,全县(quánxiàn)农村(nóngcūn)小学从三年级起开设英语课(yīngyǔkè),面对无人愿意接手的难题,并非英语专业出身的他,毅然挑起全校三至六年级英语教学的重担。从此,他没日没夜地学习音标、背诵单词,反复听磁带纠正发音。他自制单词卡片(kǎpiàn),自编朗朗上口的顺口溜(shùnkǒuliū),激发了学生对英语学习的兴趣。2009年,他所教三年级英语成绩以(yǐ)94.31的平均分荣获全县第一名,再次引起轰动。
后来(hòulái),他有3次调到条件更好(gènghǎo)学校的机会,却都婉言拒绝,因为他早已无法割舍孩子们那一双双期盼的眼睛,他的生命已经(yǐjīng)与这片土地紧紧相连。
在农村,留守儿童众多。曾经有(yǒu)一年,张志涛所带六年级的班上转来(lái)一名特殊学生。因父亲去世、母亲外出打工(dǎgōng),寄养在姥姥家,孩子性格孤僻,从不与同学交流,课堂上也从不举手发言。张志涛了解情况后,每天放学后都家访,帮他(tā)复习功课,教(jiào)他读(dú)单词、写句子。得知孩子喜欢画画,还特意自己掏钱买来画笔和纸张送给他。看到孩子逐渐变得自信,愿意与同学交流了,英语成绩也大幅提升,张志涛喜在心间。后来(hòulái),这个孩子顺利考上了理想中学。
像这样的事,张志涛已记不清(jìbùqīng)有多少。如今,张志涛已年近花甲。他将最宝贵的时光,都献给了这片热土。他也在这里的三尺讲台上(shàng),找到了人生最深的慰藉。每每提起他的名字,周围同事都会(huì)不约而同地竖起大拇指(dàmǔzhǐ)。
“他(tā)像一束阳光,温暖了学生。他的根已经(yǐjīng)扎在了这里。”刘家台小学校长张秋棉这样评价说。“志涛老师(lǎoshī)是我教学路上的恩师,他把自己宝贵的教学经验倾囊相助,指导我的英语公开课荣获全市一等奖。”青年教师王芳对张志涛感激不尽(gǎnjībùjìn)。
天道酬勤,他(tā)已(yǐ)九次获县政府嘉奖,两次记功,还先后荣获(rónghuò)“邢台市优秀教师”“邢台市学科名师”“河北省优秀教师”“河北省骨干教师”“河北省优秀乡村教师”“河北省特级教师”等诸多荣誉称号。
然而,在张志涛心中,最珍贵、最欣喜(xīnxǐ)的是看到自己的学生们送来的一张(yīzhāng)张大学录取通知书,是听到学生们在各行各业发光发热(fārè)的消息……
中国教育报 记者 周洪松 通讯员 寇立辉(kòulìhuī) 李鹏举 6月16日电(rìdiàn)

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