乐山井研城南小学：展现青春担当，共议身边要事

“我的电话手表被没收了，放学怎么联系家长？”“戴(dài)电话手表肯定影响学习(xuéxí)！”……在乐山市井研县城南小学校园(xiàoyuán)门口，一场关于“学生能否带电话手表入校园”的激烈讨论正在上演。不过(bùguò)，发言的不是大人，而是一群学生代表。

6月16日，一场别开生面的青少年模拟协商活动如期举行。井研县政协、县团委和县教育局领导与城南小学(xiǎoxué)的师生、家长代表围坐一堂，聚焦校园(xiàoyuán)管理热点——“禁止(jìnzhǐ)学生带电话手表入校园”的规定，开展(kāizhǎn)了一场生动的角色扮演式协商。

从“学生”渴望便捷联络与安全守护，到“家长”纠结于(yú)沟通需求与干扰忧虑；从“老师”担忧课堂专注与教学秩序，再到“学校”考量管理(guǎnlǐ)便利与育人实效，再加上(jiāshàng)“心理专家”对(duì)儿童心理健康的(de)关注以及“教育局”对政策指导的强调……孩子们不再(bùzài)停留于简单的“支持”或(huò)“反对”，而是深入调研，模拟访谈，尝试从多元视角全面剖析问题核心。通过扮演不同角色，同学(tóngxué)们不仅对校园管理规则有了更深刻的理解，更在观点碰撞与协商对话中，初步建立了协商民主的理念。

“本场关于小小电话手表的讨论，为孩子们上了一堂无比珍贵的‘公民实践课(kè)’，也展现了井研青少年参与(cānyù)社会治理的蓬勃朝气与责任担当。”学校相关(xiāngguān)负责人表示，未来主人翁(zhǔrénwēng)，正在协商中成长。（潘羽 沈丽）

供图：乐山市井研县城南(chéngnán)小学